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O que são marcos de desenvolvimento de uma criança?
Marcos de desenvolvimento são um conjunto de habilidades apropriadas à idade, envolvendo habilidades comportamentais, habilidades funcionais, habilidades físicas, habilidades linguísticas, etc., que a criança aprende a desempenhar à medida que envelhece.
Uma criança nasce sem qualquer tipo de desenvolvimento social, cognitivo, emocional ou de fala. Ele passa por vários estágios de desenvolvimento e aos poucos aprende a ser um ser social. O processo é bastante rápido nos anos iniciais e cada etapa de sua vida vivencia um padrão uniforme de desenvolvimento. Ou seja, toda criança está destinada a realizar determinadas tarefas em uma determinada idade e não antes disso. Embora um pequeno atraso possa ser normal para alguns, se o ritmo for constante, como pai, você pode ter certeza de que o bebê está se desenvolvendo bem. O bebê passa pela fase de crescimento até se tornar uma criança pequena, desde a infância até a pré-escola, passando por esses estágios de desenvolvimento. Esses desenvolvimentos incluem habilidades motoras, habilidades de linguagem, bem como habilidades de pensamento ou habilidades cognitivas, juntamente com a aprendizagem de comportamentos sociais ou parâmetros de comunicação.
Marcos de desenvolvimento de uma criança de 0 a 3 meses de idade:
O estágio inicial de desenvolvimento de uma criança é rápido e surpreendente. Nessa fase, o bebê começa a sorrir para as pessoas e tenta olhar para os pais. À medida que o bebê é levantado na posição sentada, ele aprenderá a manter a cabeça firme. O bebê gradualmente aprende a chutar vigorosamente as pernas. Olhar para as próprias mãos e tentar dobrá-las para segurar objetos começa gradualmente nesta fase. Sorrir para as pessoas, acompanhá-las enquanto elas se movimentam pela sala são sinais de que o bebê está se desenvolvendo bem. Arrulhar e balbuciar ou tentar emitir sons vocálicos é um fenômeno comum nesta fase. Quando se deitam de bruços, seu reflexo os leva a levantar a cabeça. Ao parar de brincar, o bebê pode começar a chorar. Quando chateados, uma voz familiar pode acalmá-los.
Marcos de desenvolvimento de crianças de 4 a 6 meses:
Nesta fase o bebê está um pouco mais desenvolvido. Eles tentam sair do mundo com a ajuda da voz e das mãos. Rolar se torna um hábito. O bebê rola de frente para trás e vice-versa. O controle da cabeça fica mais desenvolvido e a criança pode começar a sentar sozinha. Manipular os brinquedos e tentar agarrar todos os objetos que aparecem em seu caminho pode ser visto com frequência. Cada balbucio que o bebê faz lembra uma palavra real, pois eles se concentram mais nas consoantes. Todas as habilidades perceptivas, como visão, tato e audição, são melhor controladas.
Marcos de desenvolvimento de crianças de 7 a 9 meses:
Marcos do movimento da criança dos 7 aos 9 meses de idade:À medida que os bebês começam a entender que podem sentar-se sozinhos, eles tentam prosseguir e sair do berço. Eles começarão sentados sem apoio e gradualmente começarão a engatinhar.
Marco de linguagem e comunicação da criança de 7 a 9 meses:Palavras como “mamãe” e “papai” começarão a ser balbuciadas pelo bebê e ele começará a reagir ou responder a palavras breves como “não”. Ouvir “não” fará com que o bebê entenda que deve parar ao ouvir essa palavra. Copiar sons e gestos é maior nesta fase.
Marco de visão e audição de uma criança de 7 a 9 meses:A visão à distância já está desenvolvida e à medida que a visão colorida melhora, o bebê começa a mostrar interesse pelas imagens espelhadas. A essa altura, o bebê sabe como é chamado e reage quando o nome é chamado. Além disso, o nome do cuidador principal é compreendido e reconhecido pelo bebê e à medida que o nome é chamado, o bebê reage. Procura também que o cuidador esteja sempre por perto, pois uma sensação de conforto e segurança é sentida pelo bebê.
Marco cognitivo da criança de 7 a 9 meses:A criança começa a entender jogos simples. No final desta fase, ele tentará se levantar sozinho e jogar jogos como esconde-esconde e bolo de hambúrguer. Quando um estranho chega, o bebê sente medo.
Marcos de desenvolvimento da criança de 10 a 12 meses:
Marco do movimento das mãos e dos dedos da criança de 10 a 12 meses:Nesta fase, o bebê não é mais uma criança. É hora de ser chamado de criança. O bebê aprende a pegar coisas usando o polegar e o indicador. O bebê pode se alimentar sozinho.
Marco cognitivo de uma criança de 10 a 12 meses:A criança começa a copiar os outros e a participar em jogos de “fingir”, como falar ao telefone, observando os outros fazerem isso. Sentidos como ‘tchau’ significam que a saída de uma pessoa próxima e querida é evidente para o bebê e, portanto, ele começa a chorar. Pode-se ver usar o objeto adequado na tarefa adequada e fazer certas coisas sozinho. O bebê aprende a segurar um copo e beber sozinho.
Marco de desenvolvimento da criança de 1 a 3 anos de idade:
Marcos linguísticos da criança de 1 a 3 anos:É comum balbuciar com mais clareza 2 a 3 palavras repetitivas e ele começará a seguir comandos simples. O bebê será capaz de dizer seu nome e sobrenome. Diferenciar entre homens e mulheres, bem como compreender os plurais e comandos que incluem palavras como ‘in’, ‘under’ e ‘on’.
Marco motor de uma criança de 1 a 3 anos:Durante o primeiro aniversário do bebê, ele será inteligente o suficiente para ficar de pé, segurando os móveis e, de repente, desabar, batendo, sorrindo e rindo de si mesmo. Gradualmente, ele aprenderá a se sustentar sozinho; sem a ajuda de mais ninguém. Tirar os brinquedos e soltá-los para ver aonde vão, vira uma brincadeira para o bebê. O bebê aprenderá a comer com colher e a beber em um copo bem segurado e poderá apontar para as coisas que procura. Os desenvolvimentos motores são muito proeminentes, nos quais chutar uma bola, começar a correr e lançar objetos tornam-se comuns.
Marco cognitivo de uma criança de 1 a 3 anos:Ao jogar, ele poderá construir torres com blocos de construção. Ele também será capaz de identificar e nomear os animais em um livro ilustrado. Aos 2-3 anos, quando ensinado a segurar um lápis, o bebê consegue fazer linhas retas e círculos. Resolver quebra-cabeças de 3 a 4 peças e abrir tampas de garrafas e potes, bem como pronunciar frases mais claras, fica mais evidente quando o bebê atinge o 3º ano de idade. O jogo de construção de torres com blocos será mais complexo a esta altura, pois o bebê poderá construir torres com mais de 9 cubos.
Marco do desenvolvimento emocional de uma criança de 1 a 3 anos:É comum demonstrar carinho por rostos conhecidos e ser tímido ou ter medo de estranhos. Às vezes, o bebê parecerá egoísta e egocêntrico.
Marco de desenvolvimento da criança de 4 a 5 anos:
Marco cognitivo e de linguagem de uma criança de 4 a 5 anos:Classificar objetos por forma e cor, bem como declarar frases claras com várias palavras, será visto nesta fase. A criança consegue contar 10 ou mais objetos.
Marco linguístico de uma criança de 4 a 5 anos:A criança aprenderá a cantar canções ou rimas simples e a realizar ações com elas. Ele poderá dizer seu nome, o nome de seus pais e também o endereço. A essa altura, o bebê tem um vocabulário de mais de 2.000 palavras. A criança será capaz de responder às perguntas do tipo “porquê”. A imaginação do bebê aumenta e ele consegue contar histórias.
Marco de desenvolvimento emocional Criança de 4 a 5 anos:Os medos anteriores são superados e o bebê aprende a ser mais responsável e diz “sinto muito” se cometer um erro. Ele também não se preocupa em se dar bem com pessoas de fora da família.
Marco motor de uma criança de 4 a 5 anos:O bebê pode subir e descer facilmente escadas ou outros lugares com a ajuda de grades. A essa altura, o bebê aprenderá a andar de triciclo e poderá desenhar quadrados e círculos melhores. O bebê aprende a copiar um triângulo. Pular, pular e pular, bem como praticar atividades físicas mais ativas fica evidente quando o bebê completa 5 anos. O bebê pode vestir-se e despir-se facilmente nessa idade, sem a ajuda de outras pessoas.
Marco de desenvolvimento da criança de 6 a 12 anos:
Amarrar cadarços e livrar-se de frases incompletas são mudanças significativas nas crianças dessa faixa etária. A criança passa de atividades egocêntricas para atividades mais sociais e razoáveis.
Marco linguístico de uma criança de 6 a 12 anos:O desenvolvimento da linguagem é consistente e o vocabulário aumenta. Aos 12 anos, a criança desenvolve um vocabulário de 50.000 palavras.
Marco cognitivo e motor de uma criança de 6 a 12 anos:A criança aprende a copiar formas mais complexas, como triângulo e losangos. A criança passa a se dedicar a atividades extracurriculares e o desenho de figuras fica mais nítido, com cabeças, membros e corpo mais distintos. A coordenação entre as partes do corpo e as habilidades cognitivas ou motoras tornam-se mais desenvolvidas e a criança aprende a pular com pés alternativos. Andar de bicicleta fica mais fácil. Seguir instruções complexas e diversas se desenvolve gradualmente durante esse período.
Marco físico de uma criança de 6 a 12 anos:Ele perde os dentes de leite aos 6 anos e começa a ter dentes permanentes. Em algumas meninas, a menstruação pode começar aos 12 anos.
Marco de desenvolvimento da criança de 13 a 16 anos:
A essa altura, a criança não permanece mais criança e caminha para a puberdade. Sua comunicação torna-se mais focada nos relacionamentos. Em vez do desenvolvimento cognitivo, as mudanças físicas e emocionais são mais significativas. Quase todas as meninas começam a menstruar nessa idade e os meninos também apresentam ereção do pênis e anoitece.
Ao longo desses estágios de desenvolvimento, o bebê busca o apoio constante dos pais. Se em alguma fase houver atraso nessa evolução, isso deve ser discutido com o pediatra e ele deve procurar ajuda adequada sem demora.
