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Principais conclusões
- O termo “autismo” foi usado pela primeira vez em 1911 pelo psiquiatra suíço Paul Eugen Bleuler.
- Em 1970, a psiquiatra Lorna Wing propôs o conceito de transtornos do espectro do autismo.
- O DSM-5 fundiu o autismo, a síndrome de Asperger e o transtorno desintegrativo da infância no transtorno do espectro do autismo em 2013.
A jornada para compreender o autismo começou em 1911, quando Paul Eugen Bleuler introduziu o termo pela primeira vez. Desde então, as perspectivas sobre o autismo mudaram, de teorias equivocadas como “mães geladeiras” para conceitos mais informados, como transtornos do espectro do autismo.
A história pública do autismo tem sido frequentemente dominada por profissionais e cuidadores não autistas. Alguma linguagem neste artigo reflete a terminologia usada pelos especialistas citados, o que pode acarretar estigma.
Como a compreensão do autismo evoluiu ao longo do tempo
década de 1920
1926:Grunya Sukhareva, psiquiatra infantil em Kiev, no Império Russo, escreve sobre seis crianças com traços autistas no jornalRevista mensal de psiquiatria e neurologia(Revista Mensal de Psiquiatria e Neurologia).
década de 1930
1938:Louise Despert, psicóloga de Nova York, detalha 29 casos de esquizofrenia infantil, alguns dos quais apresentam características que se assemelham à classificação atual de autismo.
década de 1940
1943:Leo Kanner publica um artigo descrevendo 11 pacientes que estavam focados ou obcecados por objetos e tinham “resistência a mudanças (inesperadas)”. Ele chamou essa condição de “autismo infantil”.
1944:Financiado pelos nazistas O pediatra austríaco Hans Asperger publica um estudo sobre crianças autistas, descrevendo quatro crianças com idades entre os 6 e os 11 anos. Grande parte da sua ciência estava enraizada na eugenia e na política de “higiene racial” do regime nazi. Ele percebe que os pais de algumas crianças têm personalidades ou excentricidades semelhantes e considera isso uma prova de uma ligação genética. Ele ajudou a desenvolver os rótulos de funcionamento gradualmente eliminados (funcionamento alto versus baixo funcionamento). O antigo diagnóstico do DSM, síndrome de Asperger, recebeu seu nome.
1949:Kanner sugere que o autismo é causado por “mães de geladeira”, descrevendo os pais como frios e desapegados – uma teoria que desde então foi desacreditada.
década de 1950
1952:A primeira edição da Associação Americana de PsiquiatriaManual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais(DSM) rotulou crianças com traços autistas como tendo esquizofrenia infantil.
1956:Leon Eisenberg publica seu artigo “A criança autista na adolescência”, que acompanha 63 crianças autistas durante nove anos e novamente aos 15 anos.
1959:O cientista austríaco Bruno Bettelheim publica um artigo emCientífico Americanosobre Joey, um menino de 9 anos com autismo.
década de 1960
1964:Bernard Rimland publicaAutismo Infantil: A Síndrome e Suas Implicações para uma Teoria Neural do Comportamento, desafiando a teoria da “mãe geladeira” e explorando os fatores neurológicos no autismo.
1964:Ole Ivar Lovaas começa a desenvolver sua teoria da terapia de Análise Comportamental Aplicada (ABA) para crianças autistas. Embora a ABA seja amplamente utilizada hoje em dia, alguns autodefensores autistas comparam-na à terapia de conversão, levantando preocupações sobre o seu impacto e os sintomas pós-traumáticos que pode causar.
1965:A Escola Sybil Elgar é inaugurada para ensinar e cuidar de crianças autistas.
1965:Um grupo de pais não autistas de crianças autistas realiza a primeira reunião da Sociedade Nacional de Crianças Autistas, hoje Sociedade de Autismo da América.
1967:Bruno Bettelheim publicaA fortaleza vazia: o autismo infantil e o nascimento do eu, o que reforça a teoria da “mãe geladeira” como causa do autismo.
década de 1970
Década de 1970:Psiquiatra Lorna Wing, MD, propõe o conceito de transtornos do espectro do autismo. Ela identifica a “tríade da deficiência”, abrangendo interação social, comunicação e imaginação.
1975:A Lei da Educação para Todas as Crianças com Deficiência é promulgada, garantindo os direitos e atendendo às necessidades das crianças com deficiência, muitas das quais foram anteriormente excluídas da escola.
1977:Susan Folstein, MD, e Michael Rutter, MD, publicam o primeiro estudo sobre gêmeos e autismo, descobrindo que a genética desempenha um papel crucial no autismo.
década de 1980
1980:A terceira edição doManual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais(DSM-III) inclui primeiro critérios para diagnosticar o autismo infantil.
década de 1990
1990:O autismo está incluído como uma categoria de deficiência na Lei de Educação de Indivíduos com Deficiência (IDEA), facilitando o acesso de crianças autistas a serviços de educação especial.
1996:Temple Grandin escreveEmergência – rotulada como autista, um relato em primeira mão de como conviver com o autismo e alcançar o sucesso em sua área.
1998:Andrew Wakefield publica um artigo emLancetaalegando que a vacina contra sarampo, caxumba e rubéola (MMR) desencadeia o autismo. Esta hipótese é desmentida por estudos e eventualmente retratada.
1999:A Autism Society adota a fita do quebra-cabeça de conscientização sobre o autismo como “o sinal universal de conscientização sobre o autismo”. Hoje, devido à sua associação com grupos de identidade e ódio incompletos, a comunidade autista prefere o símbolo do infinito, seja preto ou da cor do arco-íris.
Anos 2000
2003:É formada a Parceria Global e Regional para a Síndrome de Asperger (GRASP), uma organização dirigida por pessoas com síndrome de Asperger e transtornos do espectro do autismo.
2003:Bernard Rimland, MD, e Stephen Edelson, PhD, escrevem o livroRecuperando crianças autistas.
2006:Ari Ne’eman estabelece a Autistic Self Advocacy Network (ASAN).
2006:Dora Raymaker, PhD, e Christina Nicolaidis, MD, MP, iniciam a Parceria Acadêmica do Espectro Autista em Pesquisa e Educação (AASPIRE) para fornecer recursos para adultos autistas e profissionais de saúde.
2006:O presidente assina a Lei de Combate ao Autismo, apoiando a pesquisa e o tratamento do autismo.
década de 2010
2010:Andrew Wakefield perde sua licença médica e é impedido de praticar medicina após a retratação de seu artigo sobre autismo.
2013:O DSM-5 combina autismo, síndrome de Asperger e transtorno desintegrativo da infância no transtorno do espectro do autismo.
2014:O presidente assina a Lei de Colaboração, Responsabilidade, Pesquisa, Educação e Apoio ao Autismo (CARES) de 2014, reautorizando e ampliando a Lei de Combate ao Autismo.
2016:Os Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) estimam que uma em cada 54 crianças foi identificada como tendo diagnóstico de transtorno do espectro do autismo (TEA).
2020
2020:O CDC estima que 1 em cada 36 crianças foi identificada com transtorno do espectro do autismo (TEA).
2020:Um estudo de sequenciamento genético em larga escala identifica 102 genes relacionados ao autismo envolvidos no desenvolvimento inicial do cérebro.
A pesquisa e a defesa do autismo continuam a se basear nesses eventos passados. À medida que os auto-defensores dos autistas ganham poder político e presença pública, eles almejam um futuro com total aceitação e compreensão das pessoas autistas.
Os defensores trabalham para preencher lacunas no apoio a crianças e adultos autistas, fornecendo os recursos necessários.
