O que é equidade educacional e por que isso é importante?

A equidade na educação ocorre quando cada aluno recebe os recursos necessários para adquirir as habilidades básicas de leitura, escrita e aritmética simples. Mede o sucesso educativo na sociedade pelos seus resultados e não pelos recursos investidos nela.

A actual crise económica e de saúde pública tornou ainda mais difícil alcançar a equidade educativa. Em muitas áreas, as escolas foram fechadas. Isto agravou as disparidades raciais, uma vez que muitas famílias de baixos rendimentos não têm as ligações Wi-Fi ou o equipamento informático necessário para o ensino à distância. Um estudo da McKinsey mostrou que, como resultado, os alunos negros estavam três a cinco meses atrasados ​​em matemática, enquanto os alunos brancos estavam um a três meses atrasados.

A desigualdade na educação retarda o crescimento económico tanto quanto as recessões. Os alunos que não recebem os recursos educacionais de que necessitam não conseguem ter um desempenho ideal. Eles não ganham tanto, não conseguem acumular riqueza e, portanto, não podem dar-se ao luxo de enviar os seus filhos para boas escolas. Isto dá continuidade a um ciclo de desigualdade estrutural que prejudica a sociedade como um todo.

Definindo Equidade Educacional

Equidade educacional significa que o sistema educacional dá a cada aluno o que ele ou ela precisa para ter um desempenho aceitável.

De acordo com a Organização de Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), a equidade na educação tem duas dimensões que estão intimamente interligadas.

1. Justiça

Significa garantir que as circunstâncias pessoais e sociais não sejam obstáculos para alcançar o potencial educacional. Proíbe a discriminação com base no género, na origem étnica ou no estatuto socioeconómico. 

2. Inclusão

Garante um padrão mínimo básico de educação para todos. Por exemplo, todos deveriam ser capazes de ler, escrever e fazer contas simples. Se alguns alunos precisarem de mais para chegar lá, eles deverão recebê-lo.

Mesmo que todos os distritos escolares recebam o mesmo nível de financiamento, poderá não ser suficiente para ajudar alguns alunos a alcançar o mesmo nível de proficiência. A igualdade é melhor do que a discriminação, mas pode não ser suficiente para proporcionar equidade.

O impacto da desigualdade na educação

A equidade na educação é necessária para a mobilidade econômica. Sem isso, a economia sofrerá com uma disparidade de desempenho entre os grupos da sociedade. O facto de alguns estudantes não estarem preparados para atingir o seu potencial de trabalho cria desigualdade de rendimentos, o que, por sua vez, forma uma disparidade de riqueza.

Os pais dos níveis de riqueza mais baixos não podem dar-se ao luxo de enviar os seus filhos para escolas caras e de qualidade que os dos níveis mais elevados podem. Isto contribui para a desigualdade estrutural, onde as próprias instituições contribuem para a desigualdade. Como resultado, a desigualdade na educação significa que uma sociedade perde o rendimento e o potencial de produção económica dos níveis de rendimento mais baixos. Isso retarda o crescimento económico para todos.

Lacuna de desempenho

Nos EUA, a desigualdade na educação criou uma disparidade de desempenho entre as raças. De acordo com a empresa de pesquisa Brookings, a pontuação média dos alunos negros e latinos em testes padronizados foi significativamente inferior à dos alunos brancos.

Num estudo anterior, a McKinsey descobriu que a disparidade de desempenho causada pela desigualdade na educação custou à economia dos EUA mais do que todas as recessões desde a década de 1970. A McKinsey também estimou que, se não tivesse havido disparidade de desempenho nos anos entre 1998 e 2008, o produto interno bruto dos EUA teria sido 525 mil milhões de dólares mais elevado em 2008. Da mesma forma, se os estudantes de baixos rendimentos tivessem o mesmo desempenho escolar que os seus pares mais ricos durante o mesmo período, teriam acrescentado 670 mil milhões de dólares ao PIB.

Educação e Renda

A desigualdade na educação aumentou a desigualdade de renda na América. Ao longo da vida, os trabalhadores com diploma universitário ganham 84% mais do que aqueles com apenas diploma de ensino médio.Enquanto isso, aqueles com mestrado ou superior ganham 131% mais do que os que concluíram o ensino médio.

Apesar desta clara vantagem económica, menos de metade dos americanos com idades compreendidas entre os 25 e os 34 anos têm pelo menos uma educação de nível universitário. Dez outros países, incluindo Coreia, Rússia e Canadá, têm classificação mais elevada. 

Um dos motivos é que o ensino superior custa muito nos EUA. De acordo com o College Board, um ano de escola pública estadual custa US$ 10.560 para estudantes do estado e US$ 27.020 para alunos de fora do estado. Enquanto isso, a educação privada sem fins lucrativos custa US$ 37.650 por ano.A OCDE acrescenta que os EUA gastam anualmente 30.165 dólares por estudante matriculado em instituições de ensino superior, o segundo valor mais elevado depois do Luxemburgo. 

Educação e Riqueza

Um estudo de 2018 da Reserva Federal de St. Louis (FRED) descobriu que há três maneiras pelas quais a educação cria riqueza.

1. Famílias chefiadas por graduados universitários ganham mais

Isso dá às crianças uma vantagem na vida. Eles próprios podem frequentar escolas melhores e receber uma educação melhor. 

2. O efeito da mobilidade ascendente

Isso ocorre quando uma criança nasce em uma família sem diploma universitário. Depois que a criança obtém um diploma, toda a família fica mais rica. O estudo de FRED descobriu que este efeito aumentou a riqueza familiar em 20 pontos percentuais. Nas famílias em que tanto os pais como os filhos concluíram o ensino superior, a riqueza melhorou, mas apenas 11 pontos percentuais.

3. O efeito da mobilidade descendente

As crianças cujos pais não se formaram na faculdade tiveram uma queda de 10 percentis na riqueza, enquanto aquelas com pais com formação universitária que não se formaram na faculdade tiveram pior desempenho, caindo 18 percentis na riqueza. 

Desigualdade Estrutural

A desigualdade na educação também levou à desigualdade estrutural. Os estudantes dos bairros de baixos rendimentos podem receber uma educação inferior em comparação com os estudantes das zonas mais ricas. Uma pesquisa da Michigan State University (MSU) descobriu que essa lacuna de desigualdade escolar é responsável por 37% da razão para suas notas mais baixas em matemática.Existe desigualdade estrutural onde as crianças pobres devem frequentar escolas públicas, enquanto as crianças ricas podem dar-se ao luxo de frequentar escolas privadas de melhor qualidade.

“Devido às diferenças escolares na exposição de conteúdos para estudantes de baixos e altos rendimentos neste país, os ricos estão a ficar mais ricos e os pobres estão a ficar mais pobres”, disse William Schmidt, professor de estatística e educação da MSU, no estudo. “A crença de que as escolas são o grande equalizador, ajudando os alunos a superar as desigualdades da pobreza, é um mito”.

Como Alcançar a Equidade na Educação

A OCDE recomenda 10 passos para melhorar a equidade na educação. Entre eles estão:

Melhorando o Design do Sistema Educacional

As primeiras quatro etapas são definidas para melhorar o design dos sistemas educacionais. Os distritos escolares devem garantir que cada escola tenha os recursos necessários para seus alunos. Isso inclui tudo, desde educação especial até alunos superdotados.

O sistema escolar rotineiramente atribui crianças desde tenra idade a cursos universitários ou vocacionais. Isso geralmente discrimina por gênero, raça e renda. Em vez disso, a OCDE recomenda que o rastreamento seja adiado ou mesmo eliminado.

Os funcionários com desempenho fraco deveriam receber treinamento extra para que possam “acompanhá-los”. Isso inclui programas GED. Os trabalhadores profissionais também devem receber uma educação universitária para que possam gerir uma produção de mais alta tecnologia.

Fornecendo educação personalizada

O quinto ao sétimo passo da OCDE visa o nível da sala de aula. Os alunos devem receber uma educação personalizada com base em suas necessidades.

• Em vez de reprovar os alunos, proporcione-lhes uma intervenção intensa em áreas de habilidades específicas. Isso aumentará as taxas de graduação.
• Trabalhe mais com os pais para obter apoio para os trabalhos escolares de seus filhos. Se isso for impossível, forneça programas extracurriculares para essas crianças.
• Ajudar os imigrantes e as crianças de minorias a frequentar escolas regulares. Se necessário, dê-lhes treinamento intensivo no idioma. 

Um estudo da Universidade de Michigan encontrou uma 11ª solução que era barata e eficaz. Os pesquisadores enviaram convites para estudantes do ensino médio de alto desempenho e baixa renda. Prometeu bolsas de estudo para pagar todos os custos. Mais de dois terços candidataram-se à universidade, em comparação com 26% num grupo de controlo de estudantes que também se qualificaram para ajuda financeira, mas não receberam correspondências direcionadas.

Direcionando recursos para os mais necessitados

Os passos oito a dez da OCDE sugerem direcionar o escasso financiamento escolar para os mais necessitados. Os Estados Unidos fazem o oposto. Um estudo do Departamento de Educação dos EUA descobriu que 45% das escolas com alta pobreza receberam menos financiamento estadual e local do que a média de outras escolas em seu distrito.Da mesma forma, os estados mais ricos apresentam melhores resultados em educação.

O oitavo passo é focar na educação infantil. A nona recomendação diz dar subsídios a crianças de famílias de baixa renda para mantê-las na escola. O governo federal oferece Pell Grants para estudantes de baixa renda que frequentam a faculdade.O passo 10 é definir metas escolares para os níveis de habilidade dos alunos e taxas de abandono escolar, e concentrar recursos nas escolas com as piores pontuações.

Perguntas frequentes (FAQ)