Compreendendo o transtorno pragmático da linguagem em adolescentes: orientando os pais

O transtorno de linguagem pragmática, também conhecido como transtorno de comunicação pragmática social (SPCD), refere-se a desafios marcantes na comunicação verbal e não verbal ou nas habilidades de linguagem usadas em ambientes sociais.

Continue lendo para saber mais sobre o transtorno pragmático da linguagem, incluindo suas causas, sintomas, tratamentos e muito mais.

O que é linguagem pragmática?

Linguagem pragmática é o uso de comunicação ou linguagem apropriada em situações sociais. Por exemplo, saber quando, o que e como dizer. Várias habilidades estão envolvidas na linguagem pragmática. Usar linguagem apropriada para diferentes propósitos, como:

  • Saudação (dizendo “Olá. Como vai você?”)
  • Informar (Dizer: “Estou saindo agora.”)
  • Exigente (Dizendo: “Adeus, pegue a bola)
  • Afirmando (“Vou ao parque”)

Alterar o idioma dependendo da pessoa com quem você está conversando, como:

  • Conversando com um professor versus conversando com um bebê
  • Falar na sala de aula versus falar no parquinho
  • Conversar com um membro da família versus falar com um estranho

Seguir regras de conversação, como:

  • Apresentando novos tópicos
  • Permanecendo no assunto
  • Continuando o mesmo tópico do outro orador
  • Falar se transforma enquanto fala
  • Usar e compreender sinais não-verbais, como contato visual, expressão facial, linguagem corporal e assim por diante.
  • Respeitando o espaço pessoal

O que é transtorno de linguagem pragmática?

O transtorno de linguagem pragmática é uma condição na qual o indivíduo afetado tem dificuldade de comunicação verbal e não verbal em diferentes circunstâncias sociais.

O distúrbio pragmático da linguagem pode estar associado a outros distúrbios da comunicação. No entanto, a partir de 2013, esta condição passou a ser considerada uma categoria separada, conforme definido pela quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais.(1)

As dificuldades com a pragmática linguística e a comunicação social estão geralmente associadas a outras condições, comoTranstorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH),afasia,demência,paralisia cerebral,Transtorno do espectro do autismo (TEA),Síndrome de Down,Síndrome alcoólica fetal,lesões cerebrais traumáticas, distúrbios da linguagem falada e distúrbios da linguagem escrita. Com todas estas condições, os problemas de comunicação social podem ser parte de um quadro mais amplo.

O que causa o transtorno de linguagem pragmática?

Atualmente, os pesquisadores não sabem exatamente o que faz com que esse distúrbio se desenvolva por conta própria.  No entanto, o distúrbio pragmático da linguagem está especificamente relacionado a uma perturbação nos centros de linguagem do nosso cérebro.

Embora a causa exata do transtorno pragmático de linguagem seja desconhecida, alguns pesquisadores acreditam que ele pode ter um componente genético e também pode ocorrer em famílias com histórico de transtorno pragmático de linguagem.(2)

Alguns sinais desse distúrbio se sobrepõem a distúrbios do neurodesenvolvimento, como autismo e TDAH. Anteriormente, pensava-se que o distúrbio pragmático da linguagem coexistia com o TDAH e outras condições neurológicas e genéticas.(3)No entanto, agora sabe-se que o distúrbio pragmático da linguagem não é causado por autismo, TDAH ou qualquer outra condição de desenvolvimento neurológico.

As crianças devem ter tempo para desenvolver suficientemente as suas competências linguísticas antes que o distúrbio pragmático da linguagem possa ser detectado. Portanto, o diagnóstico da doença não deve ser feito antes dos quatro a cinco anos de idade.(2)

Sintomas de transtorno de linguagem pragmática

Crianças ou indivíduos com transtorno de linguagem pragmática demonstrariam os seguintes sintomas.

  • Eles podem ter um atraso geral de linguagem.
  • Eles podem ter dificuldade em entender o significado do que os outros lhes dizem.
  • Também seria difícil para eles usar a linguagem de forma adequada para satisfazer as suas necessidades e interagir eficazmente com os outros.
  • As crianças com distúrbio pragmático da linguagem também têm dificuldade em usar a linguagem socialmente, o que pode impedi-las de trabalhar em conjunto com outras pessoas na escola ou de participar em eventos ou reuniões sociais.
  • Devido às dificuldades em usar a linguagem de forma adequada, às vezes eles também podem se tornar rudes e ter dificuldade em manter amigos.
  • Essas crianças não entenderão quando se revezar na conversa e não entenderão como ler os sinais não-verbais que o ouvinte lhes envia. Também haveria dificuldade para eles abordarem o assunto e enviarem a comunicação apropriada.

Tratamentos para transtorno de linguagem pragmática

O tratamento para o transtorno de linguagem pragmática pode ser multifacetado. Ao planejar seu tratamento, certas coisas devem ser consideradas. Estes incluem:

  • Considerando as diferenças nas normas culturais e sociais.
  • Compreender a importância de envolver tanto o indivíduo afetado como os seus familiares.
  • Foco em resultados funcionais.
  • Adaptar metas para atender às necessidades individuais do paciente.

Existem várias opções de tratamento para o transtorno pragmático de linguagem. Algumas abordagens de tratamento podem funcionar melhor para alguns indivíduos do que para outros. Vamos agora aprender sobre essas opções de tratamento.

Tratamentos e Intervenções Comportamentais

Os tratamentos e intervenções comportamentais funcionam ajustando os comportamentos existentes ou ensinando novos comportamentos apropriados. Isso geralmente é feito identificando comportamentos positivos. As terapias comportamentais podem ser realizadas individualmente ou em grupos de pares.

Fonoaudiologia/Fonoaudiologia

Fonoaudiologiaou a terapia da fala e da linguagem concentra-se na comunicação e na interação social. Esta abordagem de tratamento ajuda indivíduos com distúrbios de comunicação.(4)Os fonoaudiólogos (fonoaudiólogos) desempenham um papel importante no diagnóstico e tratamento das pessoas afetadas por distúrbio pragmático de linguagem ou distúrbio de comunicação social.

Alguns outros tratamentos e programas de tratamento de comunicação social

Os tratamentos de comunicação social são vários métodos que ajudam a melhorar as habilidades sociais. Estes incluem:

Conversas em quadrinhos:

As conversas em quadrinhos mostram uma conversa entre duas ou mais pessoas em formato visual. Isso ajuda o leitor a desacelerar e compreender as informações fornecidas na conversa.

Estratégia de habilidades SCORE:

A estratégia de competências SCORE é um programa para pequenos grupos que ajuda os indivíduos a concentrarem-se em cinco competências; incluindo compartilhar ideias, oferecer ajuda ou incentivo, elogiar outras pessoas, recomendar mudanças gentilmente e exercer autocontrole.

Intervenção de Comunicação Social:

Este programa de intervenção centra-se na compreensão clara das intenções da comunicação. Tais intervenções incluem a aprendizagem de roteiros sociais e a reflexão sobre encontros passados.

Scripts Sociais:

Os scripts sociais são usados ​​para ensinar as crianças a usar a linguagem durante as interações sociais. Esses scripts são cada vez menos usados ​​à medida que as crianças se adaptam gradualmente a essas interações.

Grupos de habilidades sociais:

Grupos de habilidades sociais são grupos que usam cenários de dramatização para ajudar as pessoas a entender como interagir de maneira adequada.

Como os pais podem ajudar seus filhos com transtorno pragmático de linguagem?

Embora diferentes tipos de tratamentos, terapias e intervenções possam ajudar a tratar distúrbios pragmáticos de linguagem, também há certas coisas que os pais podem fazer para ajudar as crianças afetadas em casa a reforçar o que aprenderam. Essas coisas incluem:

  • Peça-lhes que lhe contem uma história e faça perguntas quando achar que precisa de mais informações. Ajude seus filhos a entender por que você precisa dessas informações.
  • Pratique dicas não-verbais como sorrir, cruzar os braços, franzir a testa e revirar os olhos com seus filhos, e peça-lhes que lhe digam o que cada um desses sinais significa e como eles são importantes.
  • Ajude-os a compreender os tópicos das conversas e histórias das quais participam, ouvem ou lêem.
  • Pratique iniciar conversas com uma saudação e encerrá-las adequadamente.
  • Encene diversas situações em que seu filho tenha que explicar a mesma coisa para pessoas diferentes. Converse com eles sobre como eles precisam ajustar sua linguagem ao conversar com pessoas diferentes.

Conclusão

O transtorno de linguagem pragmática é um tipo de distúrbio de comunicação quando as pessoas não conseguem se comunicar de maneira eficaz em ambientes sociais. Embora alguns de seus sintomas se sobreponham a outros transtornos do neurodesenvolvimento, como TDAH ou autismo, agora é um transtorno separado.

Se você suspeita que você ou seus entes queridos estão tendo problemas de comunicação social e precisam de tratamento, consulte um médico ou especialista para obter ajuda nas próximas etapas.

Referências:

  1. https://doi.org/10.1111%2Fjcpp.12785
  2. https://jneurodevdisorders.biomedcentral.com/articles/10.1186/1866-1955-6-41
  3. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26232465/
  4. https://www.autismspeaks.org/expert-opinion/what-social-communication-disorder-how-it-treatment