Sinais e sintomas de dificuldades de aprendizagem em crianças, suas causas, tipos e maneiras de lidar com isso

Na infância ou nos anos escolares, as crianças podem ter problemas reconhecíveis relacionados com a leitura, a audição, a escrita e a compreensão do trabalho numérico. Às vezes é difícil reconhecer os sinais e sintomas das dificuldades de aprendizagem em crianças, mas é neste momento que esse problema é diagnosticado com mais frequência. Alguns indivíduos com dificuldades de aprendizagem nunca ficam sabendo do problema e do motivo pelo qual enfrentaram problemas acadêmicos, numéricos ou qualquer outro relacionamento. As dificuldades de aprendizagem em crianças são diferentes dos problemas de aprendizagem que podem ocorrer devido a quaisquer deficiências visuais ou auditivas, problemas devido a questões emocionais ou ambientais e devido a retardo mental.

Sinais e sintomas de dificuldades de aprendizagem em crianças

Não é fácil detectar dificuldades de aprendizagem em crianças e, muitas vezes, a condição pode não ser diagnosticada por falta de conhecimento. No entanto, se você conhecer os sinais e sintomas das dificuldades de aprendizagem em crianças, será capaz de perceber o problema e encontrar a solução certa.

Aqui estão alguns sinais e sintomas comuns de dificuldades de aprendizagem em crianças.

Sinais e sintomas de dificuldades de aprendizagem em crianças em idade pré-escolar

Os sintomas de dificuldades de aprendizagem em crianças no nível pré-escolar incluem

• Incapaz de aprender números, formas, alfabetos e muito mais.
• Dificuldade em rimar
• Problemas para controlar lápis e giz de cera
• Dificuldade em pronunciar palavras corretamente
• Não é possível seguir as instruções
• O problema com botão, zíper e muito mais.

Sinais e sintomas de dificuldades de aprendizagem em crianças de 5 a 10 anos

Os sintomas de dificuldades de aprendizagem em crianças no ensino fundamental incluem

• Eles cometem erros frequentes ao soletrar as palavras corretamente.
• Dificuldade em compreender o conceito básico da matemática.
• Confusão na leitura das palavras.
• O processo de aprendizagem é muito lento.
• Incapaz de lembrar a sequência.
• Dificuldade em formar palavras misturando sons.

Sinais e sintomas de dificuldades de aprendizagem em crianças de 11 a 15 anos

Os sintomas de dificuldades de aprendizagem em crianças no ensino médio incluem

• Caligrafia ruim.
• Habilidades organizacionais são ruins.
• Incapaz de ler compreensões.
• Não gosta de resolver testes e problemas com palavras.
• Habilidades matemáticas ruins.
• Incapaz de expressar os pensamentos.

Causas de dificuldades de aprendizagem em crianças

As dificuldades de aprendizagem em crianças são um fenômeno crescente nos dias de hoje. É necessário compreender as causas das dificuldades de aprendizagem nas crianças.

Desenvolvimento cerebral

Uma das causas mais comuns de dificuldades de aprendizagem em crianças são problemas no desenvolvimento do cérebro. O desenvolvimento do cérebro pode influenciar diretamente a capacidade de aprendizagem de uma pessoa. Portanto, o desenvolvimento do cérebro antes e depois do nascimento é responsável pelo crescimento ideal da saúde mental da pessoa. Crianças com baixo peso ao nascer ou nascimento prematuro e por falta de oxigênio comumente apresentam chances de desenvolver distúrbios de aprendizagem. Junto com isso, crianças com ferimentos na cabeça durante o parto ou em idades precoces também podem desenvolver dificuldades de aprendizagem específicas.

Impacto do Meio Ambiente

Outro fator comum que é uma das causas que contribuem para dificuldades de aprendizagem em crianças é o meio ambiente. Portanto, a má nutrição, os gases nocivos ou as toxinas presentes no ambiente podem tornar a criança suscetível a dificuldades de aprendizagem em alguns casos. O chumbo é o culpado que está presente nas residências na forma de canos de água com chumbo e em casas antigas; alguns estudos sugerem que a tinta com chumbo também pode causar dificuldades de aprendizagem em crianças.

Influências Genéticas

Alguns especialistas afirmam que as dificuldades de aprendizagem em crianças também podem ser hereditárias e podem ocorrer em famílias. Mas ainda não está claro e os pesquisadores estão trabalhando para entender se os distúrbios de aprendizagem são hereditários ou se é apenas da natureza das crianças aprender e seguir o mesmo que seus pais.

Tipos de dificuldades de aprendizagem em crianças

Os distúrbios de aprendizagem são desafios ao longo da vida que podem não ser completamente curados, mas um suporte e medicação adequados podem ajudar em grande medida. Com dificuldades de aprendizagem em crianças, elas têm que enfrentar desafios de escrita, aprendizagem, leitura, raciocínio, audição, fala e compreensão da matemática.

Com base nesses problemas, as dificuldades de aprendizagem em crianças são classificadas nos seguintes tipos.

1. Transtorno do Processamento Auditivo (DPA)

   Este tipo de dificuldade de aprendizagem em crianças também é declarado como distúrbio do processamento auditivo central, que afeta as habilidades do processamento auditivo ou a linguagem receptiva, que é a capacidade de uma pessoa ouvir bem. A capacidade auditiva está diretamente ligada à capacidade de escrever, ler e escrever corretamente. O distúrbio do processamento auditivo afeta a capacidade auditiva dessas crianças e afeta a forma e o processamento do som que viaja pelo ouvido para ser interpretado pelo cérebro. Conseqüentemente, crianças com TPA não conseguem distinguir a diferença inferida entre os sons e nem mesmo conseguem reconhecer de onde vem o som ou resistir em ouvir o som ou ruído de fundo.

2. Transtorno de Processamento Visual/Déficit Visual Motor

   O distúrbio do processamento visual afeta o processamento visual dos olhos ou, em termos simples, afeta a capacidade de uma pessoa compreender as coisas que está vendo. Se as dificuldades de aprendizagem em crianças forem apresentadas como transtorno de processamento visual, os seguintes comportamentos serão observados

   • Incapaz de fazer diferença em formas e figuras.
   • Segura o lápis com muita força.
   • Dificuldade em inverter os números e letras.
   • Problemas no corte.
   • Não foi possível encontrar palavras e linhas puladas ou faltando.
   • Má coordenação olho-mão.

3. Dislexia

   Dislexiaé um distúrbio de aprendizagem também conhecido como Dificuldade de Aprendizagem Baseada na Linguagem, que afeta especificamente a capacidade de leitura de uma pessoa. Este é um dos tipos mais comuns de dificuldades de aprendizagem em crianças. Neste tipo de deficiência as crianças são incapazes de reconhecer a relação ou ligação entre os sons e as palavras ou incapazes de compreender o significado das palavras e parágrafos que geram os problemas de compreensão da leitura.

   A dislexia cria problemas nas seguintes áreas

   • Fluência de leitura.
   • Lembrando e soletrando.
   • Decodificação.
   • Escrita.
   • Reconhecimento de palavras e letras.

4. Disgrafia

   A disgrafia é um distúrbio de aprendizagem que afeta especificamente as habilidades motoras finas e a capacidade ou habilidades de escrita de uma pessoa. A dificuldade na formação de palavras e letras é conhecida como distúrbio básico da escrita e quando a pessoa não consegue organizar os pensamentos no papel, essa deficiência é conhecida como deficiência de escrita expressiva. Este também é um dos tipos comuns de dificuldades de aprendizagem em crianças.

   Crianças com disgrafia enfrentam problemas como:

   • Caligrafia ilegível.
   • Falta de limpeza na escrita.
   • Uma inconsistência de escrita.
   • Não é possível copiar letras e palavras corretamente.
   • Espaçamento inconsistente.
   • Incapaz de pensar e escrever ao mesmo tempo.
   • Organização inadequada da escrita.
   • Ortografia ruim.
   • O planejamento espacial no papel é ruim.

5. Discalculia

   A discalculia é uma daquelas dificuldades de aprendizagem em crianças que prejudica sua capacidade de compreender os números e seus fatos de maneira adequada. Outras dificuldades de aprendizagem, como o distúrbio do processamento visual ou a dificuldade de aprendizagem da linguagem e a capacidade relacionada à memória e à organização, também produzem um grande impacto na discalculia.

   Crianças com discalculia apresentam as seguintes deficiências:

   • Dificuldade em lembrar e organizar números.
   • Incapaz de saber as horas.
   • Problemas nos sinais operacionais.
   • Dificuldade em compreender os princípios de contagem.

6. Dispraxia (transtorno de integração sensorial)

   Dispraxiatambém chamado de distúrbio do desenvolvimento da coordenação, que afeta as habilidades motoras de uma pessoa que são responsáveis ​​pela coordenação e pelos movimentos. Prejudica as habilidades motoras finas, como escrever e cortar, e as habilidades motoras grossas, como pular e correr. A dispraxia afeta crianças nas seguintes áreas

   • Coordenação inadequada entre mão e olho.
   • Incapaz de distinguir esquerda e direita.
   • Dificuldade em amarrar cadarços e gravatas.
   • Falta de equilíbrio corporal e autoconsciência
   • A caligrafia está desarrumada ou confusa.
   • Algumas crianças não conseguem segurar o lápis corretamente.

7. Disfasia/Afasia: Transtorno de Processamento de Linguagem

   Disfasia eafasiaé um distúrbio associado à linguagem ou deficiência de comunicação. Também pode ser causado por qualquer lesão no cérebro. Crianças com disfasia e afasia são incapazes de falar e compreender a língua adequadamente. A disfasia é uma condição moderada que afeta apenas a capacidade de comunicação, mas não afeta a interrupção geral da fala, enquanto a afasia é uma condição que afeta totalmente a fala e a compreensão. Crianças com afasia não conseguem compreender as palavras e seus significados e também são incapazes de usá-las para produzir a linguagem falada, pois seus cérebros não são capazes de organizar os pensamentos e comunicá-los verbalmente a alguém. Esses tipos de dificuldades de aprendizagem em crianças estão frequentemente presentes em combinação com outros tipos de distúrbios de aprendizagem.

8. Dificuldades de aprendizagem não-verbais

   Uma deficiência de aprendizagem não verbal causa incompatibilidade entre as habilidades verbais superiores e as habilidades motoras e visuais mais fracas, como expressões faciais e linguagem corporal.

   Crianças com dificuldades de aprendizagem não-verbais apresentam os seguintes sintomas:

   • Habilidades motoras finas deficientes, como escrever e recortar.
   • As pessoas são desajeitadas e costumam esbarrar nas outras.
   • As traduções literais são pobres.
   • Não entendo as instruções de várias etapas.
   • Incapaz de lidar e aceitar mudanças na rotina.
   • Faça interrupções inadequadas durante a leitura e também pode ser repetitivo.

Maneiras de lidar com dificuldades de aprendizagem:

Embora não existam curas específicas para dificuldades de aprendizagem em crianças, aqui estão as seguintes maneiras de lidar com tais situações.

• Os pais devem fazer algumas estratégias junto com os medicamentos, como ensaiar a leitura e a escrita repetidas vezes ou implementar programas criativos para facilitar o processo de aprendizagem para eles.
• Forneça a eles um professor ou tutor especial que trabalhe nas habilidades de estudo e técnicas organizacionais para superar sua dificuldade de aprendizagem e construir a auto-estima de uma pessoa para que ela também possa viver com confiança.
• As dificuldades de aprendizagem em crianças relacionadas à escrita e à linguagem podem ser incapazes de segurar o lápis corretamente e compreender as palavras. Os pais e educadores especiais podem fornecer-lhes outros objetos ou equipamentos que possam ajudá-los a aprender melhor, como computadores, laptops e livros em fita. Lápis grandes ou de cores com melhor aderência também podem ser usados ​​para melhorar as habilidades de escrita.
• A medicação adequada os torna mais atentos e também ajuda a controlar seu comportamento ou impulsos hiperativos para que possam aprender as coisas com facilidade. Estes podem ser administrados com consulta médica adequada.
• As dificuldades de aprendizagem em crianças são difíceis de lidar. Essas crianças devem ter espaço e serem incentivadas a participar de diversas atividades. Dê-lhes a motivação para enchê-los de positividade e fazê-los perceber que também têm potencial para alcançar qualquer coisa que desejarem em suas vidas.

Estas estratégias, o apoio dos pais, amigos e ambiente, o tratamento médico e diversas adaptações podem ajudá-los a lidar melhor com a situação. Com a abordagem correta, é possível lidar com dificuldades de aprendizagem em crianças. Essas crianças e seus cuidadores precisam perceber que não são inferiores a nenhuma outra criança e são igualmente capazes de atingir seus objetivos. Na verdade, são apenas exceções que conseguem abalar o mundo de uma forma única!!!